የ EZ መታወቂያ 5 ደረጃዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: John Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-30 07:31

ችግር - መገኘትን ከክፍል ውስጥ ብዙ ጊዜ ይወስዳል እና አንዳንድ ጊዜ መምህሩ ይህንን ለማድረግ እንኳ ይረሳል።

መፍትሄ - የ EZ መታወቂያ ተገኝነትን ለመውሰድ ቀላል መንገድ ነው። ይህ መሣሪያ ተማሪዎቹ ሰማያዊ መለያዎቻቸውን በ EZ መታወቂያ ላይ እንዲቃኙ ያስችላቸዋል እና የእነሱ መገኘት ወዲያውኑ ይወሰዳል!

ደረጃ 1 የምርምር ወረቀት

በመላው ዩናይትድ ስቴትስ ባሉ ት / ቤቶች ውስጥ ትልቅ ችግር መምህራን ትምህርትን ለመከታተል ረጅም ጊዜ ይወስዳል ወይም ይህንን ለማድረግ ረስተዋል። ለዚህ ችግር መፍትሔው ኢዜድ ይባላል!

እኛ ከምንፈጥረው የ Excel ሉህ ጋር እናገናኘዋለን ብለን የምንሠራውን የአሞሌ ኮድ ስካነር ይጠቀማል። አንድ ተማሪ ወደ ክፍሉ በገባ ወይም በወጣ ቁጥር መታወቂያውን ይቃኛል እና በቃ scanው ይመዘገባል እና ሁሉም ተማሪዎች ያሉበትን ለመከታተል ወደ ኤክሴል ሉህ ይሂዱ። በተጨማሪም ፣ መምህራን ተገኝነትን ለማጠናቀቅ ብዙ ጊዜ ማሳለፍ እንዳያስፈልጋቸው ድር ጣቢያው ትክክለኛ እና ቀልጣፋ ተሳትፎን ይወስዳል።

ሰዎች በመደበኛነት ክፍሎቻቸውን ለማረፍ እና ለመገኘት ምን ያህል ጊዜ እንደሚወስዱ ለማየት የምርምር ጥናት አካሂደናል። በት / ቤታችን ውስጥ እነዚህን ስታቲስቲክስ ለመመልከት የወሰነው ውሳኔ እኛ የምንሠራው ፈጠራ ለመገኘት የሚወስደውን ጊዜ ለመቀነስ በመታሰቡ ላይ የተመሠረተ ነው። ውጤቶቹ እንደሚያሳዩት እዚህ በ Scheክ ሂይል እና በአገር ውስጥ በአሥር ትምህርት ቤቶች ውስጥ ሰባ አምስት በመቶ የሚሆኑት የመማሪያ ሥርዓቱን ለማጠናቀቅ ከአንድ ደቂቃ በላይ ይወስዳሉ። በእርግጥ ይህ በክፍል ውስጥ ያለ እያንዳንዱ ሰው ጸጥ እንዲል እና እንዲቀመጥ የሚወስደው ጊዜን ያጠቃልላል። በ Scheክ ሂለል ጥናት ከተደረገላቸው ሃያ ስምንት መምህራን መካከል አስራ ሦስቱ ትምህርታቸውን ለማጠናቀቅ አንድ ደቂቃ ተኩል እንደሚወስድባቸው ሲናገሩ ፣ ከሃያ ስምንቱ ስምንቱ ከሁለት ደቂቃዎች በላይ እንደሚወስድባቸው አጥብቀው ይከራከራሉ። እነዚያ ሰዎች አንዳንዶቹ የተሰብሳቢውን ለመተው ከአምስት ደቂቃዎች በላይ እንኳ ይወስድባቸዋል ይላሉ። በመታወቂያ ስካነር ፣ ተማሪዎች ወደ መማሪያ ክፍል ሲገቡ ብቻ መታወቂያቸውን መቃኘት አለባቸው እና አስተማሪው ከማስረከቡ በፊት ማፅደቅ አለበት። የእኛ ንድፍ ተሰብሳቢውን በብዙ ለመፃፍ የሚወስደውን ጊዜ ይቀንሳል እና በተለመደው ሂደት ምክንያት የክፍል ጊዜን ማጣት እንኳን ይከለክላል።

ተገኝነትን ለማስላት እና አርዱዲኖን ለማገናኘት የ Excel ሉህ ይፈልጋል። የ Excel ሉህ “PLX-DAQ” ከሚባል ፕሮግራም ጋር ተገናኝቷል። ይህ ፕሮግራም የሚያደርገው በ RFID አንባቢ እና በ Excel ሉህ መካከል ግንኙነት መመስረት ነው። የ RFID ቺፕ ሲቃኝ ወደ ኤክሴል ሉህ ምልክት ይልካል እና ተማሪው ወደ መማሪያ ክፍል የሚገባበትን ጊዜ ፣ የተማሪውን RFID ቺፕ መታወቂያ ቁጥር እና ስማቸውን ይመዘግባል። ይህ የመምህራን ሂደት ቀላል እና ቀልጣፋ እንዲሆን እና መምህሩ በዚህ ላይ የክፍል ጊዜ እንዲያሳልፍ አይፈልግም።

ደረጃ 2 የፕሮጀክት መግለጫ

የመታወቂያ ዳሳሽ የተማሪን ትምህርት ቤት መታወቂያ የሚቃኝ እና የተማሪውን የመከታተያ ስርዓት በራስ -ሰር ወደ ቀኑ መላክ ስርዓት የሚልክ መሣሪያ ነው። ከዚህ በኋላ መምህሩ የተሰብሳቢውን ማጽደቅ እና ማቅረቡ ብቻ ይቀራል። የመታወቂያ ዳሳሽ በእያንዳንዱ የመማሪያ ክፍል በር ላይ የሚጣበቅ መሣሪያ ነው። የ RFID ስካነር አለው እና መታወቂያዎ በ RFID የሚቃኝ ቺፕ ይኖረዋል። የእያንዳንዱ ተማሪ መታወቂያ ለእያንዳንዱ ተማሪ የብሉቱዝ ቺፕ አለው። ተማሪው ወደ መማሪያ ክፍላቸው ሲገባ ፣ በትምህርት ቤቱ መታወቂያ ላይ ያለውን ቺፕ በመታወቂያ ስካነር ውስጥ ይቃኛሉ። የ wifi ቺፕ በራስ -ሰር የተማሪውን መገኘት ወደ ስርዓቱ ይልካል። ከክፍል በኋላ ፣ አስተማሪው በስርዓቱ ውስጥ በራስ -ሰር የገባውን ተገኝነት ማየት ፣ ሁሉም በእውነቱ እዚያ እንደነበሩ እና ማንም የጠፋ አለመኖሩን ማፅደቅ እና ከዚያ ማስገባት አለበት። ይህ ምርት ሁል ጊዜ መገኘትን ለሚረሱ መምህራን ወይም በጣም ብዙ የክፍል ጊዜን ለመከታተል ለሚወስዱ መምህራን በጣም ይረዳል። ብዙ ጊዜ ሳያጠፉ ወይም ሳይጨነቁ በክፍልዎ ውስጥ ያሉትን ልጆች (እና በዚያ ቀን የሌሉትን) ለመከታተል ቀላል መንገድ ነው። መምህራን ለዚህ ፈጠራ ትምህርት ቤታቸውን በእውነት ያደንቃሉ!

ደረጃ 3 የአሠራር መመሪያዎች

1. መምህሩ በቀላሉ ለተማሪዎቹ ቦታ ለመድረስ የ EZ መታወቂያውን በጠረጴዛው ላይ በማስቀመጥ ይህንን ማዘጋጀት አለበት።

2. መምህሩ የጉግል ሉሆችን መክፈት አለበት።

3. አሁን ፣ እያንዳንዱ ተማሪ በ EZ መታወቂያ ላይ ሰማያዊ መለያውን ይቃኛል።

4. የእነሱ የመገኘት መረጃ (ስም ፣ የመለያ ቁጥር እና ጊዜ የተቃኘ) ለአስተማሪዎች ጉግል ሉህ ይላካል።

5. ሁሉም የመገኘት መረጃ ትክክል መሆኑን ለማረጋገጥ መምህሩ በ Google ሉሆች ላይ ያለውን መረጃ መፈተሽ አለበት።

6. መምህሩ አንዴ ከተመለከተ በኋላ መገኘቱን ማቅረብ አለበት።

ደረጃ 4 - ስታቲስቲክስ

ሰዎች ክፍላቸውን ለማረጋጋት እና ትምህርታቸውን ለመከታተል ምን ያህል ጊዜ እንደሚወስዱ ለማየት የምርምር ጥናት አካሂደናል። በት / ቤታችን ውስጥ እነዚህን ስታቲስቲክስ ለመመልከት የወሰነው ውሳኔ እኛ የምንሠራው ፈጠራ ለመገኘት የሚወስደውን ጊዜ ለመቀነስ በመታሰቡ ላይ የተመሠረተ ነው። ውጤቶቹ የሚያሳዩት በ Scheክ ሂለል እና በአገር አቀፍ ደረጃ በአሥር ትምህርት ቤቶች ውስጥ ሰባ አምስት በመቶ የሚሆኑት የመማሪያ ሥርዓቱን ለማጠናቀቅ ከአንድ ደቂቃ በላይ ይወስዳሉ። ይህ በእርግጥ በክፍል ውስጥ ያለ እያንዳንዱ ሰው ጸጥ እንዲል እና እንዲቀመጥ የሚወስደው ጊዜን ያጠቃልላል። በ Scheክ ሂለል ጥናት ከተደረገላቸው ሃያ ስምንት መምህራን መካከል አስራ ሦስቱ ትምህርታቸውን ለማጠናቀቅ አንድ ደቂቃ ተኩል እንደሚወስድባቸው ሲናገሩ ፣ ከሃያ ስምንቱ ስምንቱ ከሁለት ደቂቃዎች በላይ እንደሚወስድባቸው አጥብቀው ይከራከራሉ። እነዚያ ሰዎች አንዳንዶቹ የተሰብሳቢውን ለመተው ከአምስት ደቂቃዎች በላይ እንኳ ይወስድባቸዋል ይላሉ። በመታወቂያ ስካነር ፣ ተማሪዎች ወደ መማሪያ ክፍል ሲገቡ ብቻ መታወቂያቸውን መቃኘት አለባቸው እና አስተማሪው ከማስረከቡ በፊት ማፅደቅ አለበት። የእኛ ንድፍ ተሰብሳቢውን በብዙ ለመፃፍ የሚወስደውን ጊዜ ይቀንሳል እና በተለመደው ሂደት ምክንያት የክፍል ጊዜን ማጣት እንኳን ይከለክላል።

ደረጃ 5 ዝርዝሮች እና የዒላማ ገበያ

ዝርዝር መግለጫዎች

የምርት ስም - የ EZ መታወቂያ

ክብደት: 4 ፓውንድ

ልኬቶች (ውስጥ) - 3 በ 3.5 በ 4

ግቤት - RFID ኮድ ከመለያው

ውጤት - ተማሪዎች በማያ ገጹ ላይ የመገኘት ጊዜ

የባትሪ ዓይነት: 9v

የዒላማ ገበያ ፦

መምህራን

ትምህርት ቤቶች

አስተዳደር