Aprendiendo Electrónica Básica: 5 ደረጃዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: John Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-30 07:29

ማኪ ማኪ ፕሮጀክቶች »

Desde que tuve la experiencia de enseñar robótica en el aula, habían conceptos y componentses que se hacían un poco complejos de explicar de manera sencilla, como también pasaba mucho con que los alumnos se confunden al momento de entender la diferencia entre un interruptor y un puls ፣ ለምሳሌ ያህል።

Mi invención intenta facilitar la explicación y el alumno pueda comprender el concepto asociando una imagen con el componente físico y además, comprender su función ርዕሰ መምህር። Para esto se implementó el uso de Makey Makey y Scratch 3.0

አቅርቦቶች

• ካጃ ደ ካርቶን
• ሆጃ ዴ ፓፔል
• Silicona caliente
• Cinta adhesiva
• አጫውት-ዶህ
• እስፓማ
• ኬብሎች ደ ኮሎሬስ ማቾ - ማኮ
• ክፍሎች ኤሌክትሮኒኮስ (ተቃዋሚ ፣ ሊድ ፣ አቋራጭ ፣ fotoresistencia ፣ zumbador ፣ relé ፣ pulsadores)
• Untaንታ ዴ ኡ ሞካሪ

ደረጃ 1: ኮርታር ላ ካጃ

ሞልዴዳ ላ ቤዝ ፣ ሴ ታራራ አልቱራ ፓራ ላ ፕላካ ማኪ ማኬይ edaዳ ካልዛር ዴይጆሪያ ፣ ሴ pega la hoja para mejorar la estética de la caja።

ደረጃ 2: Selección De Componentes Y Añadirlos a La Maqueta

Selecciono los componentses a utilizar dentro de la maqueta y luego se processe a pegarlos en la espuma con silicona, con la tijera se perfora la caja y se añade una porción de Play-Doh para la conducción.

ደረጃ 3: ሴ Concluye Con ኤል አርማዶ

ሉጎጎ ዴ ተርናር ዴ አñድር ሎስ አካሎች ፣ ሴ añaden los ኬብሎች en las teclas traseras y se fija con cinta adhesiva la placa Makey Makey al internal de la caja.

Se agrega una extensión utilizando la punta del tester en el Tierra, que luego nos servirá para seleccionar los componentses para poder indentificarlos.

ደረጃ 4 - ሴ ኮኔክታ ኤል ፕሮዬክቶ

Se conectan los aligator clips de Makey Makey junto a su respectivo cable de extensión de teclado. የሎስ ክሊፖች ዴ ኮኮድሪሎ ሃራን contacto con el Play-Doh con el cual nosotros interactuamos posteriormente usando la punta de tester.

ደረጃ 5: Programar Bloques Scratch

Se crean las imágenes como un fondo, grabar cada audio explicando el concepto y se concluye con la programación de los bloques, asociando cada cambio de fondo a la reproducción de un audio correspondiente y luego, volviendo አል ፎንዶ ርዕሰ መምህር።

scratch.mit.edu/projects/417205822/

Fue una experiencia gratificante el poder sentarme un tiempo a pensar, de que manera puedo simplificar el aprendizaje de alguien más utilizando estas tecnologías. Agradecimientos a Tom Heck por la inspiración a crear e inventar.