ዝርዝር ሁኔታ:

FootPad_Logger: 20 ደረጃዎች
FootPad_Logger: 20 ደረጃዎች

ቪዲዮ: FootPad_Logger: 20 ደረጃዎች

ቪዲዮ: FootPad_Logger: 20 ደረጃዎች
ቪዲዮ: #136 Get Rid of Knee Arthritis Pain! 20 Simple Home-Based Exercises 2024, ህዳር
Anonim
የእግር ፓድ_ሎግገር
የእግር ፓድ_ሎግገር

ከአስተሳሰብ እስከ እውነተኛ ፕሮቶታይፕ። የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቴ ታሪክ 1 ~ 2 ኛ ዓመት። እርስዎ እንደሚደሰቱ ተስፋ ያድርጉ!

ደረጃ 1 - እ.ኤ.አ. በ 2016 በየካቲት ወር ውስጥ ፣ ወደ ሃይስኩል ገባሁ

እ.ኤ.አ. በፌብሩዋሪ 2016 ፣ ወደ ሃይስኩል ገባሁ
እ.ኤ.አ. በፌብሩዋሪ 2016 ፣ ወደ ሃይስኩል ገባሁ

ደረጃ 2 - ከዚያ ፣ በእኛ ካፌ ውስጥ አንድ ትንሽ ችግር አስተዋልኩ

ከዚያ ፣ በእኛ ካፌ ውስጥ አንድ ትንሽ ችግር አስተዋልኩ
ከዚያ ፣ በእኛ ካፌ ውስጥ አንድ ትንሽ ችግር አስተዋልኩ

ደረጃ 3 የእኛ ካፊቴሪያ 2 ትላልቅ ዞኖች አሉት። ይጠብቁ ዞን እና EAT ዞን።

የእኛ ካፊቴሪያ 2 ትላልቅ ዞኖች አሉት። ይጠብቁ ዞን እና EAT ዞን።
የእኛ ካፊቴሪያ 2 ትላልቅ ዞኖች አሉት። ይጠብቁ ዞን እና EAT ዞን።

ደረጃ 4: እኛ ግን አንዳንድ የሚያንቀላፋ ነገር አለ…

እኛ ግን አንዳንድ የጥላቻ-የሥርዓት ነገር እየቀጠለ ነው…
እኛ ግን አንዳንድ የጥላቻ-የሥርዓት ነገር እየቀጠለ ነው…

በመሠረቱ ፣ እርስዎ በዕድሜ የገፉ ከሆኑ ፣ በሌሎች ሰዎች መስመር ውስጥ መቁረጥ ይችላሉ።

ደረጃ 5: እያንዳንዱ ነጠላ ምሳ ፣ እና በእራት ጊዜ እንኳን ፣ ይህ ይከሰታል።

እያንዳንዱ ነጠላ ምሳ ፣ እና በእራት ጊዜ እንኳን ፣ ይህ ይከሰታል።
እያንዳንዱ ነጠላ ምሳ ፣ እና በእራት ጊዜ እንኳን ፣ ይህ ይከሰታል።

ይህንን በአካል ማየት በእውነቱ አስገራሚ ነው።

እርስዎ HS1 ከሆኑ (በ HighSchool ውስጥ የ 1 ኛ ክፍል ተማሪ) ከሆኑ በጣም ደስ አይልም።

ደረጃ 6: ምንም እንኳን ቀደም ብለው ቢመጡ ፣ የ HS1 ተማሪዎች በመጠባበቅ ላይ ብቻ ብዙ ጊዜያቸውን ያባክናሉ…

ምንም እንኳን ቀደም ብለው ቢመጡ ፣ የ HS1 ተማሪዎች በመጠባበቅ ላይ ብቻ ብዙ ጊዜያቸውን ያባክናሉ…
ምንም እንኳን ቀደም ብለው ቢመጡ ፣ የ HS1 ተማሪዎች በመጠባበቅ ላይ ብቻ ብዙ ጊዜያቸውን ያባክናሉ…

ደረጃ 7 - በዚህ ሁኔታ በጣም ተበሳጨሁ።

የዚህን ሥርዓት ጥቅም ለሚጠቀሙ ሁሉ በአእምሮዬ ነበር የምናገረው-

“የቅድመ-መጤዎችን መስመር ለመንጠቅ ማን ገሃነም ነዎት ፣ ያንን ለማድረግ መብት የሰጠዎት? ትክክልም አይደለም”

ደረጃ 8: እኔ ግን አጭበርባሪዎች እንደማይለወጡ አውቃለሁ ፣ ስለሆነም የ HS1 ተማሪዎችን ለመርዳት ወሰንኩ።

ግን እኔ አጭበርባሪዎች እንደማይለወጡ አውቃለሁ ፣ ስለሆነም የ HS1-ተማሪዎችን ለመርዳት ወሰንኩ።
ግን እኔ አጭበርባሪዎች እንደማይለወጡ አውቃለሁ ፣ ስለሆነም የ HS1-ተማሪዎችን ለመርዳት ወሰንኩ።

እኔ ለራሴ አሰብኩ ፣ የ HS1- ተማሪዎች በእውነተኛ ሰዓት ውስጥ የመስመርን ርዝመት ማወቅ ቢችሉስ?

ከዚያ ለመሄድ ወይም ላለመሄድ ለ ‹ለራሳቸው› መወሰን አይችሉም ነበር?

ደረጃ 9-በእውነተኛው የእኔ ሀሳብ ፣ ይህ የ HS1- ተማሪ ውሳኔ አሰጣጥ ሂደት ይሆናል።

በእውነተኛው ሀሳቤ ፣ ይህ የ HS1- ተማሪ የውሳኔ አሰጣጥ ሂደት ይሆናል።
በእውነተኛው ሀሳቤ ፣ ይህ የ HS1- ተማሪ የውሳኔ አሰጣጥ ሂደት ይሆናል።

እነሱ ምክንያታዊ የውሳኔ አሰጣጥ ሂደት አላቸው።

ደረጃ 10-እስከ አሁን ድረስ የ HS1- ተማሪዎች የአስተሳሰብ ሂደት ይህ ነበር።

እስካሁን ድረስ የ HS1- ተማሪዎች የአስተሳሰብ ሂደት ይህ ነበር።
እስካሁን ድረስ የ HS1- ተማሪዎች የአስተሳሰብ ሂደት ይህ ነበር።

እኛ ከውሻ በታች እንደሆንን እናውቃለን ፣ ግን ካፊቴሪያ ምን ያህል እንደተጨናነቀ አላወቅንም።

ስለዚህ ይህ ሙሉ በሙሉ ምክንያታዊ ያልሆነ እና ምኞት-ለ-ዕድል ውሳኔ ማድረግ ነው።

ደረጃ 11 - እርምጃ ለመውሰድ እና ሀሳቤን በእውነቱ ለመገንባት ጊዜው አሁን ነው።

እርምጃ ለመውሰድ እና ሀሳቤን በእውነቱ ለመገንባት ጊዜው አሁን ነበር።
እርምጃ ለመውሰድ እና ሀሳቤን በእውነቱ ለመገንባት ጊዜው አሁን ነበር።

የእኔ ሀሳብ ይህ ነበር።

እኔ አደርገዋለሁ

1) አንድ ሰው እየረገጠ ወይም እንዳልሆነ ሊያውቅ የሚችል 5 ግለሰባዊ ‹‹PpPads››።

2) የ 5 ፉድፓድን ሁኔታ በ 10 [Hz] ማንበብ የሚችል ፣ እና ካለፈው ጊዜ ጀምሮ የተሰበሰበውን መረጃ ሁሉ በተጨመቀ መልክ ይስቀሉ ፣ እና ከእሱ ጋር የመስመር-ርዝመት (በጣም አስፈላጊ) ጥሬ ግምትን ያቅርቡ።

ደረጃ 12 - የእግር ፓድ ማድረግ - ዲዛይን

የእግረኛ ሰሌዳ መሥራት - ዲዛይን
የእግረኛ ሰሌዳ መሥራት - ዲዛይን
የእግረኛ ሰሌዳ መሥራት - ዲዛይን
የእግረኛ ሰሌዳ መሥራት - ዲዛይን

FootPad በቀላሉ መቀየሪያ ነው። ከተጫነ ያ ‹ሲግናል-መስመር› ን ከ GND ጋር ያገናኛል።

ለመቆም ከፍተኛ ዕድል እንዲኖረው መጠኑን የሠራሁት ፣

ግን ከት / ቤታችን Laser-Cutter ጋር Acryl- ክፍልን በ Laser-Cut ለመቁረጥ በቂ ነው።

ደረጃ 13: የእግር ፓድ - ተጠናቅቋል

የእግር ፓድ - ተጠናቅቋል
የእግር ፓድ - ተጠናቅቋል
የእግር ፓድ - ተጠናቅቋል
የእግር ፓድ - ተጠናቅቋል
የእግር ፓድ - ተጠናቅቋል
የእግር ፓድ - ተጠናቅቋል

CORK-peaces ለኩሽዮን-ውጤት ብቻ አሉ። እንዲሁም ለወዳጅ-እይታ ለ Steppers።

በእውነቱ መቀየሪያ ብቻ ነው። በተቻለ መጠን ቀላል።

ደረጃ 14 ማይክሮ መቆጣጠሪያ - መርሃግብሩ

ማይክሮ መቆጣጠሪያ - መርሃግብሩ
ማይክሮ መቆጣጠሪያ - መርሃግብሩ
ማይክሮ መቆጣጠሪያ - መርሃግብሩ
ማይክሮ መቆጣጠሪያ - መርሃግብሩ

ከ 5 ግለሰባዊ የእግር ፓፓዎች ሁሉም ግቤት በውጪ-ሰርኩ ተጎታች-ከፍተኛ ነበር። ስለዚህ አንድ ሰው ረግጦ ከሄደ ፣ መስመሩ ወደ GND አጭር ይሆናል።

ደረጃ 15 ማይክሮ መቆጣጠሪያ - ተጠናቅቋል

ማይክሮ መቆጣጠሪያ - ተጠናቋል
ማይክሮ መቆጣጠሪያ - ተጠናቋል
ማይክሮ መቆጣጠሪያ - ተጠናቋል
ማይክሮ መቆጣጠሪያ - ተጠናቋል
ማይክሮ መቆጣጠሪያ - ተጠናቋል
ማይክሮ መቆጣጠሪያ - ተጠናቋል

እኔ ለእያንዳንዱ ፖርት 5 '20K' Pull-UP resistors ን ሸጥኩ።

እና እኔ ‹Eamel-Wire ›ን ስጠቀም ፣ በፒሲቢ ላይ‹ Screwed-Port ›style Input መኖሩ በጣም ምቹ ነበር።

'WeMos D1 Mini' ለአገልጋይ-ግንኙነት ቀላል ውህደት ጥቅም ላይ ይውላል።

ደረጃ 16 - ሶፍትዌሩ

ሶፍትዌሩ
ሶፍትዌሩ

ሶፍትዌር በጣም ፈታኝ ነበር ምክንያቱም

1) ESP8266 እና የአገልጋይ ደንበኛ ቤተ -መጽሐፍትን በመጠቀም የመጀመሪያዬ ነበር። [ከአገልጋዩ ጋር ለመገናኘት አስቸጋሪ ነበር:)

2) ‹ሪል-ታይም-ሰዓት› ያለኝ ምክንያት ይህ ፕሮግራም 24/7 እንዲሠራ ስለፈለግኩ ፣ ግን ‹ቁርስ ፣ ምሳ ፣ እራት ፣ መክሰስ› ጊዜ ፣ እና እንዲሁም በሳምንቱ መጨረሻ እና በሳምንቱ ቀን መርሃ ግብር ላይ ከአገልጋዩ ጋር ብቻ ይነጋገሩ። እንዲሁም የተለያዩ ነበሩ። ስለዚህ በፍፁም-አውቶሜሽን (እኔ ከሞትኩ አገልግሎቱ ይቀጥላል) እኔ ከዚህ በፊት የማላውቀውን “የጊዜ ሰሌዳ” ስርዓት መፍጠር ነበረብኝ።

SOURCE_CODE:

ደረጃ 17 - ሁሉም ስርዓት በተግባር ላይ ነው

መላው ሥርዓት በተግባር!
መላው ሥርዓት በተግባር!
ሙሉ ስርዓት በተግባር!
ሙሉ ስርዓት በተግባር!
ሙሉ ስርዓት በተግባር!
ሙሉ ስርዓት በተግባር!

ለአገልጋይ/ግራፊክስ '(https://thingspeak.com/channels/346781)' ተጠቅሜያለሁ።

ለጓደኞቼ እና ለኤችኤስ 1 ተማሪዎች የዕለት ተዕለት ፣ የቀጥታ መጨናነቅ-ሁኔታ ውሂብን ለማቅረብ ችያለሁ!

እና ትምህርት ቤታችን የንግግር-ውድድር ሲያደርግ እኔ ወጥቼ ይህንን ስርዓት ለራሳቸው ፍላጎት እንዲጠቀሙበት ለሁሉም የኤችኤስ 1 ተማሪዎች አቅርቤአለሁ። (ለውድድሩ የተጠቀምኩበትን PPT እሰቅላለሁ)

በዚህ ሥርዓት ውስጥ በ 1 ወር ጊዜ ውስጥ ፣ ጓደኞቼን ፣ መምህራኖቼን ፣ የት / ቤታችን ምክትል ርእሰመምህርን ጨምሮ ፣ ብዙ ሰዎች ይህንን ሥርዓት እንዴት ማሻሻል እንደሚቻል አስተያየት መስማት እችል ነበር።

እንዲሁም ፣ ይህንን ፕሮጀክት ለምን እንዳደረግኩበት ምክንያት ፣ አንድ እውነተኛ ተማሪ ወደ እኔ መጥቶ ሲለኝ -

ወደ ካፊቴሪያ ለመሄድ ወይም ላለመሄድ አገልግሎትዎን እየተጠቀምኩ ነው - በጣም ጠቃሚ ፣ አመሰግናለሁ”

በጣም ጥሩ ሆኖ ተሰማኝ ፣ እና ይህ በእውነት እየተከሰተ ነው ብዬ ማመን አልቻልኩም።

ደረጃ 18-ደረጃ ከወጣ ከ 1 ወር በኋላ።

ደረጃ ከወጣ ከ 1 ወር በኋላ።
ደረጃ ከወጣ ከ 1 ወር በኋላ።
ደረጃ ከወጣ ከ 1 ወር በኋላ።
ደረጃ ከወጣ ከ 1 ወር በኋላ።
ደረጃ ከወጣ ከ 1 ወር በኋላ።
ደረጃ ከወጣ ከ 1 ወር በኋላ።

ሁሉም ሃርድዌር ተረፈ! ደህና ፣ በጥሩ ሁኔታ ላይ ባይሆንም:)

በእውነቱ ፣ በካፊቴሪያ ምግብ ማብሰያ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የዋለው አንድ በር የኃይል አቅርቦቱን መስመር ጎትቶ የዲሲ ግንኙነቱን ከማይክሮ መቆጣጠሪያዬ ጋር አቆራኝቶ ሽቦዎቹን አጣጥፎታል። ስለዚህ በየቀኑ ያንን መመርመር ነበረብኝ።

ደረጃ 19 የውሂብ አያያዝ በ Python።

ከ Python ጋር የመረጃ አያያዝ።
ከ Python ጋር የመረጃ አያያዝ።
ከ Python ጋር የመረጃ አያያዝ።
ከ Python ጋር የመረጃ አያያዝ።
ከ Python ጋር የመረጃ አያያዝ።
ከ Python ጋር የመረጃ አያያዝ።

ሁሉንም ውሂብ ከሰበሰብኩ በኋላ እነዚያን በትክክል ለማሴር ፓይዘን-ፕሮግራምን መጠቀም እችላለሁ። ልክ እንደ እነዚያ 5 ግራፎች ለተማሪዎች የታየውን ‹የመስመር-ርዝመት› ውሂብ ያለፈውን መዝገብ የሚያመለክቱ።

እና በሳምንቱ ቀናት ፣ በ 12 25 ሰዓት መጨናነቅ ወጥነት ያለው ፣ እና በሳምንቱ መጨረሻ ላይ ፣ መጨናነቅ የሚከሰትበት መጀመሪያ ላይ ብቻ ነው ፣ በተለይም ተማሪዎች የራሳቸውን የግል ሥራ ስለሚሠሩ ፣ ስለዚህ እነሱ የበለጠ የተበታተኑ ናቸው።

በሲኤስቪ ፋይል ቅርጸት የአንድ ወር ዋጋ ያለው ውሂብ እሰቅላለሁ። ከአገልጋዩ በቀጥታ። ምንም እንኳን እኔ አሁን ባላሠራውም ፣ ግን ማንም ይህንን መረጃ ግራፍ ለማድረግ እና ለመተንተን ፍላጎት ካለው ፣ (በእርግጥ የመጨመቂያ ቴክኒኮችን ለመረዳት ማይክሮ መቆጣጠሪያ ኮድ መጀመሪያ ማየት አለብዎት) አስገራሚ ይሆናል።

ደረጃ 20 - የወደፊት ትግበራዎች ፣ ለምን ይህንን ወደ አስተማሪ ዕቃዎች እሰቅላለሁ።

ምንም እንኳን እኔ የሠራሁት የአሁኑ ስርዓት ቆንጆ ፕሮቶታይፕ-ቢመለከትም ፣ በጥሩ መሣሪያ (በትምህርት ቤት ውስጥ ባልነበረኝ) ወይም በገንዘብ ፣ ፓድዎቹ በጥሩ ቅርፅ ባለው የጎማ-ፓድ ሊሠሩ ይችላሉ ብዬ አስባለሁ።

እና ይህ ስርዓት በማንኛውም ቦታ ማለት ይቻላል ‹የመስመር-ርዝመት› መረጃ ዋጋ ያለው / ጠቃሚ ነው።

እኔ የሠራሁበትን መንገድ ብቻ ነው የምሰጠው ፣ እና ለምን። እና ውጤቶቹ ፣ ምንጭ ኮድ። ይህ በትክክል እንደሚሰራ ለማሳየት። እግሮቼ በጣም በጥሩ ሁኔታ የተነደፉ አይመስለኝም ፣ ብዙ ቴፕ እጠቀም ነበር ፣ እና ኤሜል-ሽቦን ለመጠበቅ በጣም ከባድ ነበር ፣ በመጨረሻም የቴፕ መከላከያ ተቀደደ ፣ እና ሽቦው ተጋለጠ።

ግን ይህ ስርዓት በሰፊው የመጠቀም አቅም አለው ብዬ አስባለሁ።

የአሁኑ ሁኔታ ሳይጠቀስ የኮሪያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ነው። ከት / ቤታችን የስነ ምግብ ባለሙያ እንደተረዳሁት ፣ በመደበኛ ትምህርት ቤት (ትምህርት ቤታችን አነስተኛ-ሳይንስ ተኮር ትምህርት ቤት ነው) ፣ ምሳውን ለትምህርት ቤቱ ስላልያዝን ፣ እነሱ ከ 30 [m] በላይ ርዝመት ባለው መስመር ይጠብቃሉ። በአንድ ትምህርት ቤት ውስጥ በተማሪዎች ብዛት ምክንያት ብቻ። ስለዚህ በዚህ ስርዓት ፣ በተሻሻለ ዲዛይን እና ሶፍትዌር ፣ እያንዳንዱ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ተራቸው እስኪመጣ ድረስ በክፍላቸው ውስጥ እንዲቆዩ የሚያስችል ስርዓት ሊኖረው ይችላል ፣ ከዚያ በመስመር ላይ ሳይጠብቁ ወደ ካፊቴሪያ መሄድ ይችላሉ!

እ.ኤ.አ. በ 2017 በቅርብ ውድድር ላይ እንደ ምርጥ ሀሳብ ከተመረጥኩ በኋላ በእውነቱ የእኔን ሀሳብ ለኮሪያ ትምህርት ሚኒስቴር አቅርቤያለሁ።

ይህ አስተማሪዎች በአካባቢያችሁ ላሉ ሰዎች ጠቃሚ የሆነ ነገር እንዲያደርጉ ተነሳሽነት እንደሰጡዎት ተስፋ አደርጋለሁ! ይህ በእውነቱ ላይ ያተኮረ ጽሑፍ አልነበረም ፣ ግን ፍላጎት ካለዎት ስለ የበለጠ ዝርዝር መረጃ ለጥያቄዎ መልስ እሰጣለሁ!

የመጀመሪያ አስተማሪዬን በማንበብዎ በጣም አመሰግናለሁ!

የሚመከር: