ዝርዝር ሁኔታ:
- ደረጃ 1 - የፍለጋ አስተማሪዎችን
- ደረጃ 2 - በይነመረቡን ይፈልጉ
- ደረጃ 3 - መልስ ይጠይቁ
- ደረጃ 4: መልስዎን አስቀድመው ይመልከቱ (ከዚያ ያትሙ)
- ደረጃ 5 - መልስን መመለስ
- ደረጃ 6 የብዙሃን ጥበብ
ቪዲዮ: መልሶችን በብቃት እንዴት እንደሚጠቀሙ 6 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)
2024 ደራሲ ደራሲ: John Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-30 07:34
በአስተማሪዎች ላይ ሁል ጊዜ ጠቃሚ “መልሶች” ተግባር በጣም ጥሩ ነው። ይህ ታላቅነት ግን ከብዙ ወጥመዶች ጋር ትይዩ ነው። መልሶች እንዴት ጥቅም ላይ መዋል እንዳለባቸው እዚህ ላይ ትንሽ ብርሃን ለማውጣት ተስፋ አደርጋለሁ - የሚፈልጉትን ለማግኘት የበለጠ ውጤታማ መሣሪያ ለማድረግ የሚደረግ ጥረት።
ደረጃ 1 - የፍለጋ አስተማሪዎችን
ሁሉም የቁልፍ ጭረት-ደስተኛ ከመሆንዎ እና በዚያ ቆንጆ ትንሽ ሳጥን ውስጥ መተየብ ከመጀመርዎ በፊት የራስዎን ምርምር ያድርጉ። ጥያቄዎን የሚመለከት አስተማሪ ፣ ወይም ከራስዎ ጋር በጣም ተመሳሳይ የሆነ የቀድሞ መልስ ካለ ለማየት ይፈትሹ። የመልስዎች ማህደር እያደገ እና እያደገ ሲሄድ ፣ ይህ ከባድ ድፍረትን ለማስወገድ ይህ የበለጠ አስፈላጊ ይሆናል።
ለእኔ ፣ የመምህራን ምርጥ ክፍል በዙሪያው መቧጨር እና በሁሉም ቦታ የተደበቁ ነገሮችን መፈለግ ነው። አሰሳ ለጥያቄዎ መልስ ላይሰጥዎት ይችላል ፣ ግን እርስዎ የማያውቁትን ነገር ይማሩ ወይም የእርስዎን ተወዳጅነት የሚያንፀባርቅ ፕሮጀክት ያግኙ።
ደረጃ 2 - በይነመረቡን ይፈልጉ
እኔ መናገር ብጠላም ፣ አስተማሪዎች ሁሉም ነገር የላቸውም። እሱ በፍጥነት እየተሻሻለ ነው ፣ ግን በቅርቡ በአንድ ጣቢያ ላይ ለመሆን በጣም ብዙ መረጃ አለ። ይህ በአንዳንድ መንገዶች መጥፎ ቢሆንም ፣ ምናልባት ምናልባት መልስዎን በሌላ ቦታ ሊያገኙ ይችላሉ ማለት ነው። በጥያቄዎ ላይ ትንሽ ምርምር ለማድረግ የእርስዎን ተወዳጅ የፍለጋ ሞተር ይጠቀሙ። ሰዎች ጥያቄዎን ሲያዩ እንዲያስቡበት የሚፈልጉት የመጨረሻው ነገር “pffshhhsssfhhfhfhh” ይህ ሰው ሰነፍ ብቻ ነው። በመስመር ላይ በ 2 ሰከንዶች ውስጥ መልሱን ማግኘት ይችል ነበር። እርስዎ እራስዎ ትንሽ ጊዜን ባያሳልፉ የጥፋተኝነት ስሜት አይሰማዎትም? ጨዋ ነገር ብቻ ነው።
ደረጃ 3 - መልስ ይጠይቁ
እሺ እሺ. አስተማሪዎችን ፈለጉ እና በይነመረቡን ፈልገው ነበር እና ለእርስዎ መልስ መልስ ማግኘት አይችሉም። ወይም ለጥያቄዎ መልስ። ጠብቅ. ጋ… ጥያቄ አለዎት። መልስ ይፈልጋሉ። እንዲህ ያለ መልስ ለማግኘት በተቻለ መጠን እርስዎን ለመመለስ ቀላል ማድረግ አለብዎት። የመልስ መሣሪያ ለዚህ ተዘጋጅቷል! አስገራሚ: DW የመልስ መሣሪያን ሲያነቃቁ ፣ ሁለት ሳጥኖችን ያስተውላሉ። አንደኛው ትንሽ ሲሆን “ጥያቄዎ” ይላል ሌላኛው ደግሞ ትልቅ እና “ዝርዝሮች” ይላል። እነዚህ ሁለቱም የተለዩ ዓላማዎች አሏቸው።
ጥያቄዎ - ጥያቄዎን እዚህ ብቻ ያስቀምጡ። ገላጭ። ኪስ. እዚህ አንቀጽ አንፈልግም። ጥያቄው ብቻ። ብዙ ጥያቄዎች ካሉዎት ፣ ብዙ መልሶችን ያስገቡ! ዝርዝሮች - እራስዎን የሚበትኑበት እዚህ አለ። ይህንን ባዶ አይተዉ እና በጣም የንቃተ ህሊና ፍሰት አያድርጉ። ሰዎች ለጥያቄዎ መልስ እንዲሰጡ የሚያግዝ ማንኛውንም የጀርባ መረጃ እዚህ ያክሉ። ለማካተት አንዳንድ ሊሆኑ የሚችሉ መረጃዎች - ይህንን ጥያቄ ለምን ይጠይቃሉ? የጥያቄው ዐውድ ምንድን ነው? በጀት አለዎት? የጊዜ ገደብ አለዎት? የመጠን ገደቦች ምንድናቸው? አስቀድመው ቁሳቁሶች አሉዎት? ምን መሣሪያዎች አሉዎት? ? ብዙ መረጃ በሰጡ ቁጥር መልስ ሰጪዎቹ ትክክለኛውን ጥያቄ እንኳን ጠይቀው እንደሆነ ይወስኑታል። እኔ ትንሽ እውቀት ስለሌለኝ አንድ ነገር ብዙ ጊዜ ጥያቄዎችን እጠይቃለሁ። እና ነጥቡ ይህ ነው። ሁላችንም ለመማር እየሞከርን ነው። ኤክስፐርቶቹ ተመልሰው መጥተው “ደህና ይህ በእርግጥ እንደዚህ ነው ፣ ስለዚህ በእርግጥ *ይህንን *ለመጠየቅ ፈልገዋል?” ምርጥ መልሶችን ከፈለጉ ምስጢሮችን አይጠብቁ። በእቅዶችዎ ውስጥ እያንዳንዱ ሰው እንዲገባ ያድርጉ እና የጋራ የፈጠራ ጭማቂዎች እንዲፈስ ያድርጉ። አስተማሪዎች በጣም የተለያዩ እና እውቀት ያላቸው ተከታዮች አሏቸው ፣ ስለዚህ ወደዚህ ሀብት ይግቡ እና ለብርሃን ይዘጋጁ። በጽሑፍ መስኮችዎ ተሞልተው ወደ ምድቦች እና መለያዎች ይቀጥሉ። እነዚህ በትክክል ቀጥተኛ ናቸው። ጥያቄዎ በዋነኝነት የሚመለከተው ከአጠቃላይ እውቀት ፣ ወይም ከተለየ ዕውቀት ጋር ከሆነ ፣ ከዚያ ስዕል ላይፈልጉ ይችላሉ። ሆኖም ፣ በሚጨበጡ ነገሮች እና እጅግ በጣም በተወሰኑ ሂደቶች ወይም ቁሳቁሶች ውስጥ የሚሳተፉ ከሆነ ፣ በአስተያየቶቹ ውስጥ ሁሉንም ወደ ኋላ እና ወደ ፊት ከመግለጽ ይልቅ እርስዎ የሚሰሩትን ለዓለም ለማሳየት ይፈልጉ ይሆናል።
ደረጃ 4: መልስዎን አስቀድመው ይመልከቱ (ከዚያ ያትሙ)
ዓይኖችዎን ለመዝጋት ፣ ጥልቅ እስትንፋስን ለመውሰድ ፣ እስከ አስር ድረስ ለመቁጠር እና ከዚያ መልስዎን ለማንበብ ይህንን እርምጃ ይጠቀሙ።
መልስዎን በቁም ነገር ካልወሰዱ ፣ ማንም ማንም አይወስድም። ለእኔ ፣ በአንድ ዓረፍተ-ነገር ጥያቄ ውስጥ አንድ ነጠላ ፊደል እንኳን ያበላሸዋል። ስህተቶችን ለማረም አንድ ሰከንድ ብቻ ይወስዳል! ለትላልቅ አንቀጾች የእርስዎን ፊደሎች ይቆጥቡ ፤) ምንም እንኳን መልሶች በብዙ መንገዶች ፈጣን እና ቆሻሻ መሣሪያ ቢሆንም ፣ ትንሽ ፍቅርን በእሱ ውስጥ ያስገቡ። (ሁሉም በቋንቋው ላይ ፍጹም ትእዛዝ እንደሌለው ተረድቻለሁ ፣ ግን ቋንቋውን በማያውቀው ሰው እና ሰነፍ በሆነ ሰው መካከል ያለውን ልዩነት መለየት በጣም ቀላል ነው።) ከዚህ በታች የጥሩ እና መጥፎ መልሶች ምሳሌዎች አሉ። በእያንዲንደ ሊይ የሚይዘው ዕውቀት ያን ያህል ጠቃሚ ሉሆን ይችሊሌ ፣ የአቀራረብ ዘይቤው ሌዩነት በጣም ያስ makesሌጋሌ።
ደረጃ 5 - መልስን መመለስ
ፌ! እርስዎ መልስ ነዎት በዓለም ውስጥ አለ እና ማንም ምላሽ የሰጠ መሆኑን ለማየት በየሁለት ሰከንዱ በኢሜል መስኮትዎ ውስጥ አድስ የሚለውን ጠቅ በማድረግ ላይ ነዎት። ለምን የእራስዎን እውቀት ለሌሎች ፍላጎቶች ለመተግበር ይህንን ጊዜ አይጠቀሙም?
ለማጣራት ብዙ ጥያቄዎች አሉ ፣ ስለዚህ በሚያውቁት ይጀምሩ። ሁለቱ ሳንቲሞችዎ ተዛማጅ እንዲሆኑ አንድ ነገር የሚያውቁባቸውን ጥያቄዎች ለማግኘት ይሞክሩ። ቀልድ እንዲሁ ደህና ነው - አግባብነት ምንም ይሁን ምን። በልኩ። ሰውዬው ጥሩ ፣ አጭር ፣ ጥያቄ በደማቅ እና በቂ የዳራ መረጃ የሚሰጥዎት አጠቃላይ ዝርዝር ክፍል ይኖረዋል ብለን ተስፋ እናደርጋለን። እነሱ ይህንን አስተማሪን ከተከተሉ ፣ አስቀድመው የመምህራን እና የበይነመረብ ፍለጋን አንድ ዓይነት ያደርጉ ነበር ፣ ስለዚህ የእርስዎ ሥራ በግል የሚያውቁትን ማከል ነው። የእርስዎ ግብዓት ከሌላ ሰው ጋር በጣም ተመሳሳይ ከሆነ ፣ አስተያየታቸውን እንዲያጠናክር እና ርዕሶችን በጥሩ ሁኔታ እንዲመደቡ ለዚያ ሰው መልስ መልስ እንዲጠቀሙ ሀሳብ አቀርባለሁ። በአዳዲስ አስተያየት (መልስ) ውስጥ የራስዎን መውሰድ ለማከል ከዚያ ነፃ ይሁኑ። ስለ ርዕሰ ጉዳዩ ብዙ ባያውቁ እንኳን ፣ ብዙ ሀሳቦችን እዚያ መጣል ብቻ ጥሩ ነው። የማሰብ ችሎታ መልሶች በጋራ የፈጠራ ሂደት አስፈላጊ አካል ናቸው ፣ ስለዚህ ሁሉም ሰው እንዲከፋፈል ለማድረግ ከእርስዎ ኑድል ውስጥ ያውጡ እና በይነመረብ ላይ ያውጡ።
ደረጃ 6 የብዙሃን ጥበብ
እንደ ብዙ ብቅ (ብቅ ያሉ) የድር መሣሪያዎች ፣ መልሶች የተገነባው ብዙ ሰዎች ከአንድ በላይ ብልህ ናቸው በሚለው መርህ ላይ ነው። ብዙ እና ብዙ ቁጥር ያለው ህዝብ ከተሰጠ ፣ ጥያቄን ወደ ክፍት መድረክ ማድረጉ ማንም ሰው ብቻውን ከሚችለው በላይ በፍጥነት እና በማነፃፀር የመፍትሄ ሀሳቦችን ለማሰባሰብ እና መፍትሄዎችን ለማመንጨት ያስችለናል።
ይህ Instructable ማንም ሰው ጥያቄን ከመጠየቅ ሊያግደው አይገባም ምክንያቱም ጊዜን ወደ ውስጥ ማስገባት ስለማይፈልጉ ፤ ይልቁንም ሀሳቦቻችንን በተሻለ መንገድ ለሌሎች እንዴት ማስተላለፍ እና ሀብቶቻችንን በብቃት መጠቀም እንደሚችሉ ሀሳቦችን ማቅረብ አለበት። መልካም መልስ!
የሚመከር:
የ Makerspace's Robo -recruiter - ለጥያቄዎችዎ መልሶችን ያግኙ 4 ደረጃዎች
የማርኬስፔስ ሮቦ-መልማይ-ለተጠየቁዎት ጥያቄዎች መልሶችን ያግኙ-እኛ ስላለን እያንዳንዱ መሣሪያ ሁሉንም ነገር ለማወቅ ጉጉት ለነበራቸው ተማሪዎች ተጨማሪ ሥርዓተ ትምህርት የማክሰርስ ክፍል የማግኘት ሀሳብ ባለፈው ዓመት ለትምህርት ቤቱ ርዕሰ መምህር ሰጠሁት። ስለዚህ በመጨረሻ ሲስማማ የተማሪዎቹን ትኩረት ሁሉ መያዝ እንዳለብኝ አውቃለሁ
የ FC-37 የዝናብ ዳሳሽን በአርዱዲኖ እንዴት እንደሚጠቀሙ 4 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)
የ FC-37 የዝናብ ዳሳሽ ከአርዱዲኖ ጋር እንዴት እንደሚጠቀሙ-ሰላም! በመጀመሪያው አስተማሪዬ ውስጥ የ FC-37 የዝናብ ዳሳሽን ከአርዲኖ ጋር እንዴት እንደሚጠቀሙ አሳያችኋለሁ። እኔ አርዱዲኖ ናኖ እጠቀማለሁ ግን ሌሎች ስሪቶች በትክክል ይሰራሉ
በካሜራዎ ላይ የማክሮ ሁነታን እንዴት እንደሚጠቀሙ 6 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)
በካሜራዎ ላይ የማክሮ ሁነታን እንዴት እንደሚጠቀሙ - ለረጅም ጊዜ አስተማሪዎች ከትኩረት ስዕሎች በተከታታይ ብዥታ በሚወስዱ ሰዎች እየተሰቃዩ ነበር። ደህና ፣ ይህንን ለማቆም ዓላማዬ ነው። በዚህ መመሪያ ውስጥ ከአብዛኛው አምራች በካሜራዎች ላይ የማክሮ ቅንብሩን እንዴት እንደሚጠቀሙ አሳያችኋለሁ
አስተማሪዎቹን IRC ቻት ሩም እንዴት እንደሚጠቀሙ !: 6 ደረጃዎች (ከስዕሎች ጋር)
የተማሪዎቹን IRC ቻት ሩም እንዴት እንደሚጠቀሙ! - ብዙዎ የገቡበት ወይም የሰሙት የሜይቦ ቻት ሩም ከመተግበሩ በፊት መምህራን የ IRC የውይይት ክፍል ነበረው። የሜቦ ክፍል በደንብ አገልግለናል ፣ ግን ውስን ነው ፣ ብዙ አለው ጉድለቶች ፣ እና በአብዛኛዎቹ አማካይ የኮምፒተር ሥርዓቶች ላይ ይወርዳሉ። አይአርሲ
ፒሲዎን በፍጥነት እና በብቃት እንዴት እንደሚሰራ 7 እርምጃዎች
እንዴት ፒሲዎን በፍጥነት እና በብቃት እንደሚሰራ እንዴት ማቆየት እንደሚቻል -ይህ አስተማሪ ኮምፒተርዎን እንዴት ማፅዳት እና ለእነዚያ በጣም ቀልጣፋ ፕሮግራሞች አንዱን ሳይከፍሉ በፍጥነት መሮጡን እንዲቀጥሉ ይመራዎታል።