ይፃፉት! አድርጉት! ያጋሩት!: 4 ደረጃዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: John Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-30 07:33

ተማሪዎቼ ሌጎስን በመጠቀም ለጽሑፋቸው ፈጠራን ፣ የአጻጻፍ አደረጃጀትን ለመጨመር እና ሥራቸውን በዲጂታል መልክ ከቤተሰባቸው ጋር እና በክፍል ውስጥ ካሉ እኩዮቻቸው ጋር ለማሳየት ሲጠቀሙበት ቆይተዋል።

ደረጃ 1: ይፃፉ

ተማሪዎች ሶስት ክፍሎች ያሉት ባዶ የታሪክ ሰሌዳ ይሰጣቸዋል። ተማሪዎች የታሪኩን መጀመሪያ እና መጨረሻ ለመፃፍ ሰሌዳውን ይጠቀማሉ። ስዕሎች ቅንብሩን እና ቁምፊዎችን ማካተት አለባቸው። የተፃፈው ክፍል የታሪኩን መገናኛ ማካተት አለበት።

ደረጃ 2: ይገንቡት

ተማሪዎች ከታሪካቸው ፣ ከመነሻቸው ፣ ከመካከለኛው እና ከማጠናቀቂያቸው 2 ትዕይንቶችን ለመፍጠር 3 የታሪክ ሰሌዳዎች ይሰጣቸዋል። የግንባታው ተማሪዎች የሊጎ ሰሌዳዎችን እና የሌጎ ቁርጥራጮችን በመጠቀም በታሪካቸው ላይ ብዙ ዝርዝር እንዲያክሉ ሲያስታውሱ።

ደረጃ 3: ያጋሩ

በዚህ ወቅት ተማሪዎች ከአጋር ፣ ከትንሽ ቡድን ወይም ከራሳቸው ጋር ሊሠሩ ይችላሉ። ተማሪዎች የ 3 ፎቅ ሰሌዳዎቻቸውን ወደ ኮምፒዩተር ጣቢያ ይወስዳሉ ወይም አይፓድ ወደ ጠረጴዛቸው ያመጣሉ። የመጀመሪያ ተማሪዎች በገጽ ላይ የርዕስ ገጽ ይፈጥራሉ 1. ተማሪዎች የመጀመሪያ ታሪክ ሰሌዳቸውን ፎቶ አንስተው ወደ ገጽ ያስገባሉ 2. ተማሪዎች በታሪካቸው ላይ ዝርዝሮችን ለመጨመር ስዕሎቻቸውን እና ግራፊካቻቸውን ማርትዕ ይችላሉ። ተማሪዎች ለመካከለኛ እና ለመጨረሻ ትዕይንት ጥቅም ላይ ለዋሉት የታሪክ ሰሌዳዎች ይህንን እርምጃ ይደግሙታል። ገጽ 5 ተማሪዎች ከታሪካቸው ጭብጥ ጋር የሚዛመዱ ግራፊክስ ያለበት ‹መጨረሻ› ገጽን ይፈጥራሉ። የመጨረሻው ገጽ “ስለ ደራሲው” ገጽ ይሆናል።

ደረጃ 4: ያጋሩ! ተጨማሪ

ተማሪዎች ለወላጆቻቸው ወደ የመስመር ላይ ዲጂታል ፖርትፎሊዮ በመላክ ሥራቸውን ያጋራሉ። በክፍል ውስጥ ተማሪዎች በፕሮጀክቶቻቸው ውስጥ በክፍል ውስጥ ይታያሉ። የሌጎ ግድግዳ ወይም የሌጎ ጠረጴዛ ለተማሪዎች ሥራቸውን ለማሳየት ጥሩ ቦታ ይሆናል።