ሊቪሮ ኢንተራቲቮ 17 ደረጃዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: John Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-30 07:31

60+ Arte & Tecnologia

ኦው?

Série de atividades que tiveram como objetivo a inclusão digital por meio da contação de histórias mostradas em um livro ግለሰብ feito de tecido. ካዳ pagina foi feita a partir do resultado de oficinicin com foco no aprendizado em relação à ተረት ተረት, técnicas manuais tradicionais e eletrônica. A ideia foi fazer com que todas as atividades fossem documentadas e divulgada and internet por meio de fotografias e vídeos feitos pelos próprios ተሳታፊዎች።

በግምት ኢንተርኔትና ኢሶብያ ሶሺያስ ኢ ኦ objetivo do projeto ፣ e ፣ para isso ፣ resgatamos histórias pessoais e também de temas de interesse dos alunos para que unindo com técnicas manuais e tradicionais, incluindo as ቴክኒክ pouco conhecidas por eles) fosse possível በግምት trocas, interações e vivências únicas.

Cada técnica corresponde idealmente ao que seria uma folha do livro. ኦስ livros tiveram como medida padrão 24x24.

ታዛቢ - አስፈላጊ

- ኦ ውጤትዋ ዲኣ ዲማ ዴማስ እና አቲቪዴስ ሴ ማትሪያሊዛ ኮሞ “ፓጋጊና” do livro። ኦ ተሳታፊ ታምቤም estará livre para fazer mais de uma página, de acordo com a velocidade do seu processo individual. ምንም የመጨረሻ የለም ፣ ኦስ ሊቪሮስ ፎረም apresentados para todos os ተሳታፊዎች e seus familiares።

maissessenta.com.br/

ደረጃ 1 Encontro 1 - Apresentação E 1ª Atividade Com Fotos

- Apresentação das oficinas e apresentação dos oficineiros።

- እንደ ተሳታፊዎች ሁሉ እንደ አንድ ነገር ሁሉ እንደ አንድ ቪዲዮ ፣ እንደ አልስም እንደ ፓስፖርት ፣ እንደ አልታ ፣ እንደ ማርታ ፣ እንደ አስፈላጊነቱ ፣ እንደ አላስፈላጊ ነገር ሁሉ ፣ እንደ አላስፈላጊው ነገር ሁሉ ፣ ፖዴ ሴራ uma página de revista, uma foto pessoal, qualquer coisa em imagem que sirva de gatilho para cada um apresentar um caso pessoal e começamos a puxar histórias.

- Em roda, é importante que cada um fale sobre a foto, o que ela representa e suas experiências/habilidades manuais.

- Depois dessa conversa inicial, cada um dos alunos escaneou ou enviou a sua foto pelo whatsapp para impressão no tecido através de papel transfer.

- O primeiro dia foi dedicado à essa roda de conversa, para que os ተሳታፊዎች criem relação entre si e entendam mais do curso.

Resumo:

-በአውደ -ጽሑፍ (cresent) ይሳተፉ

-ግለሰባዊነት

-ማፓ ዳስ ሃቢሊዳዴስ ማኑአይስ

-ግለሰቦችን ይወክላል

-Criação de grupo no Whatsapp para passar እንደ fotos e também interação do grupo em meio digital

-Impressão das fotos em tecidos

ደረጃ 2 Encontro 2 - Intervenção Com Técnicas Manuais Por Cima Das Fotografias

- Foi feito uma apresentação das mais diversas formas de intervenções com bordado, crochê, miçangas e costuras por cima das fotografias. Utilizamos a plataforma Pinterest para mostrar exemplos do que era possível de ser feito. Para isso, criamos uma pasta [60+] Geral, onde colocamos referências dos trabalhos que já foram desenvolvidos utilizando essa técnica.

Resumo:

- Apresentação das técnicas manuais

- Apresentação da plataforma Pinterest

ደረጃ 3 Encontro 3 - Intervenção Nas Fotografias

- Continuação das intervenções nas fotografias impressa nos tecidos.

- Algumas alunas que chegaram እና segunda semana, ficaram um pouco atrasadas e por esse motivo, tiveram um pouco mais de dificuldade em desenvolver esse trabalho. Por esse motivo, pedimos para que elas ficassem responsáveis pelo registro da aula através de fotos e filmagens com o ጡባዊ። Nos a ensinamos como utilizar a ferramenta e então elas começaram a fazer o registro. Nesse momento criamos também uma ፓስታ ግለሰብ de cada uma colocando ali os registros feitos.

Trabalhamos com um grupo de 3 senhoras (três da manhã e três à tarde)።

- Finalização das aulas foi mostrando os registros feitos pelas alunas e também uma avaliação oral sobre o que estavam achando das oficinas.

Resumo:

- Continuação das intervenções nas fotografias

- Início dos registros fotográficos e de filmagem feitos pelos alunos

ደረጃ 4 Encontro 4 - Desenvolvimento De Narrativa

- Parte teórica: Iniciamos a aula perguntando: o que é narrativa? Qual estória gostariam de contar? Como que a imagem escolhida, no caso a foto, faz parte dessa estória? Colocando que mesmo a fotografia sendo algo pessoal, não seria necessário que a vida pessoal fosse o tema do livro que seria desenvolvido e essa estória poderia ser inventada.

- Passamos o vídeo do ምን ኦፔራ ዶክ do pernalonga e também exemplos de storyboard.

- የፓርታ ፕራቲካ - entregamos para cada ፣ um papel com formato de storyboard para que eles pudessem desenhar ou escrever suas histórias.

*Algumas contaram sua vida inteira no papel, outras ficaram demoraram um pouco mais por não saber o que colocar ou que não tinham ideias. Grande parte dos alunos não quiseram falar sobre sua vida pessoal e isso acabou prejudicando muito o seu desenvolvimento por insistirem and ideia de que só poderiam fazer sobre as suas próprias histórias.

Resumo:

- Estudo e conversa sobre narrativa.

- Filme e referências com relação a estrutura narrativa e storyboard.

- Início dos desenhos e/ou escrita do tema que seria desenvolvido no livro.

ደረጃ 5

ደረጃ 6 Encontro 5 - ኦፊሲና ዴ ኮላገም

ኦፊሲና ዴ ኮላገም - construção e desconstrução da imagem com foco na narrativa dos livros.

- Pedimos para que todas levassem revistas e jornais.

- ሰፓራሞስ ምናባዊ ዴ ኮላጀንስ ኖ ኖሶ Pinterest e mostramos para todos a fim de que pudéssemos desenvolver uma narrativa coletiva através do que estava sendo visto na imagem.

- Depois, nos voltamos para os storyboards produzidos e nos baseamos neles para a realização da nossa oficina de colagens, utilizando o que haviam escrito como norteador do que deveria ser desenvolvido e narrado através da imagem.

- A oficina teve como objetivo, ajudá-las e representar visualmente suas histórias, saindo do senso comum.

*Tivemos evolução com algumas alunas que se entregaram a proposta e conseguiram “sair da caixa” unindo imagens e outros materiais (miçangas e linhas) para contar a história. Mas grande maioria ainda permaneceu na “caixa” não sabendo conectar/fazer conversa de uma figura com a outra.

Resumo:

- Pedido para que levassem revistas e jornais.

- Apresentação de exemplos de colagens já previamente separadas na pasta [60+] do Pinterest።

- Início do exerciseício de colagem em uma única folha com o tema relacionado ao escolhido para ser desenvolvido no livro.

ደረጃ 7 Encontro 6 - Oficina De Encadernação

- Iniciamos a aula fazendo uma roda para ouvir as histórias de cada uma, baseados nas collagens e nos የታሪክ ሰሌዳዎች።

Nesse momento ፣ o mais interessante foi a troca e apoios gerados, pois as que já tinham uma história mais definida, auxiliaram quem estava sem ideia e muitas que acharam que estavam sem história, descobriram suas histórias a fala fala sobre.

- ኦ segundo momento de aula foi a de confecção de cadernos onde cada uma confeccionou seu próprio caderno para que pudessem fazer anotações, colocar suas ideias e registrar seu processo ግለሰብ.

Materiais utilizados (confecção de 1 caderno):

- ካፓ - ፓፔል ካርታኦ ou kraft de 180g (21cm x 60cm)

- Contracapa: የፓፔል ቀለም እና ተመሳሳይ ተመሳሳይ (21x31 ሴ.ሜ)

- ሚዮሎ - 20 ፎሃዎች A4

- Encadernação: Elástico roliço 40 ሴ.ሜ

- ሪጉዋ

- ዶብራዶር

- ላፒስ

- እስቴሌቴ

ኮንፈረንስ ፦

- Primeiro unir as folhas de papel A4, alinhando todas elas utilizando uma mesa de apoio. Com bloco de folhas no sentido horizontal unir ponta a ponta, dobrando o bloco de folhas ao meio e está pronto o miolo.

- Com o papel cartão já cortado nas medidas exatas, colocar o miolo no meio e dobrar o papel cartão ponta a ponta dobrando ele com o miolo dentro.

- Com o papel colorplus já cortado também dobrar ao meio da mesma forma que o papel cartão።

- ኤም ሴጉይዳ ሞንታር ኦ ካድደርኖ - ሚዮሎ ፣ ኮንታካፓ ኢ ካፓ ፣ ካፓ ኢራ ሶብራር ኡም ፔዳኦ ዴ ካዳ ላዶ ፣ ኮም አጁዳ ዴ ሪጉዋ ኢ ዶብራዶር ፣ ዶብራር በከፊል excedente para dentro do caderno de forma que vire uma orelha።

- Para finalizar fazer a encadernação com o elástico, passar o fio pelo meio do miolo, dando uma volta pela capa, apertando e dando um nó.

Resumo:

- Momento de ouvir e pensar junto as soluções relacionadas a narrativa.

- Confecção dos cadernos.

ደረጃ 8 Encontro 7 - Oficina De Tingimento Natural

- አንድ ኦፊሲና ደ tingimento የተፈጥሮ utilizando elementos naturais para estudo estudo e aplicação nos tecidos utilizados no livro.

- Iniciamos a nossa oficina falando de todos os materiais que iríamos utilizar na oficina e pedindo para que todo o processo fosse registrado no caderno que haviam feito na aula anterior.

- O tecido utilizado foi o algodão cru que deixamos de molho por 24hs para desengoma-lo.

- Foram utilizados elementos já conhecidos pela facilidade de extração das cores como açafrão, flor de hibiscus, sementes de urucum e também experimentamos com outros elementos como erva mate, ካፌ ፣ ሱኮ ደ አሞራ ኢ ሱኮ ደ ቤቴራባ።

- Para que as cores fossem fixadas nos tecidos, utilizamos meio quilo de sal grosso como mordente (fixador) para 5 litros de água.

- ኮላኮሞስ ኦ ቴሲዶ ሴኮ ኢ ጃ ዴ desንጎማዶ እና ፓኔላ ፓራ ፌቨርቨር ዱራንቴ 30 ደቂቃ እና አጉዋ ኮም o ሞርደንቴ።

- ዴፖይስ ለ 30 ደቂቃዎች ፣ ጡረታራሞስ ወይም ተኪዶ ኢ ዴኢክስሞስ ኢሌ እስፍሪያር።

- ኤም seguida colocamos água para ferver para depois despejar os temperos, cada um dentro de um pote diferente. ኢ ዩሩክም ፣ ባቴሞስ እንደሱስ ሴንቴስስ ምንም ፈሊፋፋዶዶር ለፓራቻታታ ለፓራዳራ ዶር ኢርአሞስ utilizar para tingir።

- ፔዲሞስ ፓራ ካዳ ኡም ዶስ አሉኖስ ፔጋሴም ኡም ፔዳç ዴ ቴሲዶ ፣ መርጉልሃሴ ኤም ኡም ፖቴ ዴ ቲንታ ኢ ዴይሴሴ ፖር ኡም ቴምፕ። Depois desse tempo e seperper observando se a tinta estava realmente tingindo o tecido, ele teriam que espremer o tecido e já perdura-lo direto sem enxaguar para secar, de preferência no Sol.

* ዱራንቴ ወይም ቴምፕ ዴስፔራ ዶ ሞርደርታተር ወይም ቴሲዶ ፣ ኢሌስ ቲራምማ ኡማ ሶባ o funcionamento do whatsapp desde as suas ferramentas de interação entre as pessoas até o processo de registro e compartilhamento.

ኢሶ ፓራ ለታዳስ eles pudessem fazer o registro do processo de tingimento e compartilhasse com outros colegas dentro do grupo de whatsapp.

Resumo:

- Conversa e repasse de lista de materiais.

- Desengomar ወይም tecido.

- ሞርቴንተር ወይም ቴሲዶ።

- Preparar እንደ tintas que seriam utilizadas።

- Mergulhar os tecidos nos potes com እንደ tintas።

- Colocar para secar ao sol.

ደረጃ 9 Encontro 8 - Oficina De BioPrint

- ኦፊሲና ዴ ቲንዲሜንቶ የተፈጥሮ ኮሞ uma primeira etapa de criação e desenvolvimento de elementos gráficos nos tecidos. Realizamos essa oficina a partir de estudo das diversas formas de tingimento natural e a que escolhemos para trabalhar foi a técnica BioPrint, onde o desenho de formas no tecido é feito através da impressão dos elementos naturais diversos. ፓራ ኢሳ ኦፊሲና ፣ ፔዲሞስ ፓራ ለኤሌስ ትሮክስሴም ፎልሳ እና ፍሎሬስ en encontrassem e que achavam que a sua forma poderia resultar em um tipo de impressão interessante de ser trabalhado. እንታኦ ፣ ታዳስ ኤላስ ትሮክሴራም ኦን እንኮንትራም እና ሩአ ኦው ኩጃ ጃንታ ኢም ሴኡስ ኩንታይስ። ሕጋዊ በሆነ መንገድ ሕጋዊ በሆነ መንገድ ተከራይቷል።

- Depois cortamos o tecido algodão cru em tiras de mais ou menos dois metros de comprimento e 20cm de largura.

- ሌዋሞስ ኦስ tecidos para serem mordentados com pedra hume።

Depois de 30 minutos fervendo na água com o mordente, retiramos esses tecidos para esfriarem, sem jogar água em cima.

- አሌናስ ፎርፋይድስ ኢም ግሩፖስ እና ዱፓላስ እንደ cada um pegou uma tira do tecido já frio para colocar as plantas e flores que trouxeram em cima, formando um padrão.

- Depois esses tecido foi enrolado como uma panqueca e amarrado com barbante, de forma que ficasse totalmente preso.

- ሌዋሞስ ኢሳዎች “ፓንኬካካስ” ፓራ ሴረም መርጉልሃዳስ ናስ ቲንታስ ናቱራስ que já ሃቪያም ሲዶ ፕራፕራዳስ ወይም ፎራም

trazidas pelas próprias alunas que preparam em casa, como o suco de amora, chá de boldo e suco de beterraba.

- Algumas experimentaram colocar por um período em cada tipo de tinta para misturar as cores.

- Depois de um tempo de molho nas tintas, é importante deixar secar ao sol.

* ኖሶ ካሶ የለም ፣ ዴይቆሳሞስ ቱዶ ሴኮንድዶ ዴንትሮ ዳ ሳላ ደ አውላ ኢ ፕራክቲሜመንት ታድስ ኢለስ ሞፋራም። ኦ ሞፎ አኮቡ servindo também efitoito visual utilizado no momento momento de intervenção do próximo exerciseício.

Materiais utilizados:

- Plantas e flores diversas

- አልጎዳኦ ክሩ (mais barato e mais fino)

- ባርባንቴ ኢ ላ ብራና

- Açafrão ፣ urucum (colorau) ፣ repolho roxo ፣ beterraba ፣ ካፌ ፣ ሂቢስኮ ፣ ኤርቫ ባልደረባ ፣ እስፓናፍሬ ፣ አሞራ ፣

- ሊኪፋፋዶዶር

- Pedra hume ou sal grosso (mordente)

- ፓኔላስ ደ 5 ሊትሮስ ፓራ መርጉልሃር ኢ ፌቨር ኦስ ቴሲዶስ ኢ ሊናስ ኮም ወይም ሞርቴንቴ እስኮሊዶ

Resumo:

- Conversa sobre a técnica que seria desenvolvida.

- Apresentação de referências no Pinterest com imagens previamente separadas.

- Corte de tiras compridas do tecido.

- ሞርቴንተር ወይም ቴሲዶ።

- Separação de folhas e flores.

- Diagramação com እንደ ፎልፋስ ኢ flores por cima do tecido.

- Fechamento e amarração da “panqueca” de tecido.

- መርጉልሆ do tecido nos potes com እንደ tintas naturais።

- ሬቲራዳ ዳስ “ፓንኬካካስ” ዴ ቴሲዶስ።

- ሴኬጋም አኦ ሶል ዳ ፓንኬኬካ አይንዳ ፍዳዳ እና አማራዳ።

ደረጃ 10 Encontro 9 - ካሪቦምስ ኢ ስቴንስል

- ኦፊሲና ዴ ካሪምቦም utilizando ጥራጥሬዎች ፣ ፍሩታስ ፣ ፎልሃስ ኢ também EVA com formas cortadas por eles mesmos።

- አንድ ፕሪሚራ parte da oficina foi a de carimbo nós mostramos referências de diversas técnicas de impressão no tecido e também do que iríamos fazer naquele momento.

- Através da utilização dos materiais que elas trouxeram de casa, no caso batata, chuchu, maçã, limão, outros legumes e também folhas com grande diversidade de texturas, criamos os carimbos. ቶዶስ ኢለ ፎራም ኮርቲዶስ ኮም እስቴሌቴ ኢ ኦስ ዴሰንሆስ ኢ ፎርማስ እስስታቫም ዴንትሮ ዶ ቴማ ግለሰባዊ ደ ዳማ uma። ኤ ቲንታ ኡቲሊዛዳ ፎይ ኣዒንታ ፓራ ቴሲዶ።

- አንድ segunda parte da oficina, já foi para a confecção de stencil no EVA. Onde elas experimentaram com formas dentro do tema ግለሰብ e também, com cortes mais experimentais.

Materiais utilizados:

- Verduras ፣ fututas e folhas (foi pedido para que levassem)

- ሪንዳዎች

- ኢቫ

- ፓፓሎ

- ኮላ

- Rolinhos para passar a tinta

- Tintas para tecido fosca de 250ml ፣ com እንደ ዋናዎች: ብራንኮ ፣ ቬርሜሎ ፣ አዙል እና አማሬሎ

- ቲንታስ ፓራ ቴሲዶ ፍሎረሰንትሴ

Resumo:

- Apresentação de referências de diversos tipos de impressão através de imagens já previamente escolhidas e salvas na pasta [60+] Geral no Pinterest.

- Criação dos carimbos።

- Criação de stencil።

- Impressão nos tecidos com tinta para tecidos.

ደረጃ 11 Encontro 10 - Intervenção 3D Nos Tecidos

- Intervenção 3D nos tecidos tingidos através das técnicas manuais bordado, crochê, tinta de tecido e costura com miçangas e lantejoulas.

- Utilizamos a nossa pasta do Pinterest para mostrar a diversidade de exemplos de mistura de técnicas, desenhos, fotografias, carimbos com aplicações de bordado, costuras diversas para que isso pudesse inspirar a turma.

ምልከታዎች። ao invés de fazer uma aula de ensinar a bordar, por ምሳሌ; ቱርማ ኮሜç ኡም ሞቪሜንቶ ዴ ትሮካ ዴ ሳቤሬስ ፣ ኡማ ኢንሲንደንዶ ኦው ሳቢያ ፓራ አውራ ፣ ውጭ እንደ ሜስማስ ዴፐርታራም ወይም ኢንቴርስሴ ኤም ፔሴሲሳር ፣ ረዳኖ ቪዲኦ አውላስ ኖት ዩውዩብ የለም ፣ ኢሲም ፎረም አፕሬንዶንዶ ኢ ኢንዶንዶ ሱአ ፕሪያሪያ አርቴ ፣ ሴኡ ፕሪፕሪዮ ፖንቶ።

Materiais utilizados:

- ላንቴጁላዎች

- ሚያንጋስ

- ፎልሃስ

- ሪንዳዎች

- ፊዮ ደ ናይሎን 0 ፣ 30 ሴ.ሜ

- አጉልሃ

Resumo:

- Apresentação de referências na pasta [60+] Geral no Pinterest.

- Intervenção nas impressões feitas nos tecidos com materiais e técnicas manuais diversas.

ደረጃ 12 Encontro 11 - Instagram + Oficina De Eletrônica 1 - Experimentações

በ Instagram ላይ ኦፊሲና para criação ያድርጉ

- የፒሲግራም ፒሲ የለም ፣ ምንም ነገር የለም።

- Criamos a conta no instagram utilizando o e-mail: [email protected] e a senha criada junto com a turma: curso60mais.

- አፖስ ክሪዳ እንደ ኮስታ አፖስሞሞስ እንደ አዝናኝ ባሲካስ ፣ ፕሪሚሮ como seguir pessoas ፣ explicando que essa era a forma de vermos na nossa timeline o conteúdo postado pelo amigos. Depois mostramos como postar uma umaem.

- ኦ ሴጉንዶ ቅጽበታዊ ፎይ o de cada uma criar sua conta própria conta no instagram e nós orientamos orientamos a todos de forma individual.

*ግራንዴ ማዮሪያ ዳ ቱማ conseguiu instalar e usar o Instagram com facilidade, algumas pessoas instalaram em suas casas.

ኢንስታግራምን ለማነቃቃት ኦስ አልናናስ የመዝገብ ቤት ባለሙያ seus trabalhos através da fotografia e compartilhar.

Materiais utilizados:

- የማስታወሻ ደብተር

- ፕሮጄክተር

- ሴሉላር

ኦፊሲና ኤሌትሮኒካ 1 - ሙከራዎች com os elementos ኤሌትሮኒኮስ ባሲኮስ

- Iniciamos essa parte com o que tem de mais simples na eletrônica que é acender um led. Para isso, usamos bateria de 3v em contato direto com o LED, onde mostramos para elas como fazer com que um elemento interaja de forma simples com o outro e explicamos os conceitos básicos da eletrônica (tensão, corrente, condutividade e ወዘተ)።

- Pedimos para que experimentassem iluminar as páginas dos seus livros para visualização de quais cores e onde os LEDS deveriam ficar preso em seus livros.

Materiais utilizados:

- LEDs de alto brilho (coloridos)

- LEDs RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

Resumo:

- ኦፊሲና ለ criação do Instagram።

- ኦፊሲና ዴ ኤሌትሮኒካ 1.

- Experimento básico de eletrônica com LEDS e Baterias de 3V.

- Experimento de iluminação de páginas dos livros።

ደረጃ 13 Encontro 12 - Prototipação De Encadernação Com Tecido

ፕሪሚራ በንግግራችን አንድ ዓመት ገደማ

- Apresentação de exemplos de encadernação feito nos tecidos, tipos de encadernação: Japonesa, com ilhós, argolas, sanfonado.

- Mostra dos materiais disponíveis para encadernação e apresentação física de protótipo de encadernação japonesa feita em tecido.

Materiais utilizados:

- ፊዮ encerado

- አጉልሃ (encadernação/fio encerado)

- ፉራዶር

* አንድ encadernação foi livre para que cada uma pudesse escolher a que mais de se adequa a seu projeto, portanto nas aulas finais que fizemos orientações individuais para fechar as encadernações dos livros. Algumas alunas criaram suas próprias encadernações e outras seguiram os exemplos apresentados.

ደረጃ 14 Encontro 13 - ፍልስጤም “ሆጄ É ድያ ደ ፈይራ” ኢ ኤሌትሮኒካ 2

ፍልስጤም “ሆጄ ኢ ዲ ዴ ፈይራ”

- አንድ ቀዳሚ ክፍል ኖ ኖሶ encontro foi comandada pela Claudia Revoredo, graduanda em Moda pela Faculdade SENAI-CETIQT e criadora/desenvolvedora da “Feira Vesper”.

- Nessa oficina ፣ ela falou sobre o seu projeto final cujo o produto é um manual de auxílio para empreendedores que desejam participar de feiras multiculturais።

Temas abordados:

- አርበኞች ፕሮዲቶ አርቴናንታል - ናራቲቫስ ፣ trabalho manual ፣ responsabilidade socioambiental ፣ fortalecimento da economia local ፣ afeto e etc.

- ፌርራሜንታስ ለድር ጣቢያ - Instagram ፣ Whats app ፣ Iluria e outras ferramentas a serviço das pequenas marcas።

- Carteirinha Nacional do Artesão: Vídeo e passo a passo para o cadastramento.

- በእጅ “Hoje é dia de feira”: Raio x das feiras multiculturais። የኮሞ ተሳታፊ ፣ ኦንዴ አኮንቴሴም ፣ ኳንቶ ኩስታ ፣ ኮሞ ኢ o público ፣ dicas para montar um stand entre outros pontos።

* አንድ ፓለስስትራ ፎይ ፈይታ አንድ አካል እና ዳማንዳ ዳስ አሉናስ ቲ ቲንሃም ኢንቴሬሴ ኤም ሳቤር ዴ ፎ ፎር ፖዲያሪያ ኢስታ ኮሎኮንዶ ሴኡስ ፕሮዱቱስ ፓ ቬንዳ ኤም ፌይራስ ኖ ሪዮ ዴ ጄኔሮ የለም።

ኦፊሲና ዴ ኤሌትሮኒካ - ክፍል 2

- ና ሰጉንዳ ፓራ ዳ አውላ ቮልታሞስ ፓራ ኦ aprendizado de eletrônica. Desta vez nos dedicamos a terminar de apresentar todos os materiais e possibilidades. ኔሳ ፋሴ ፊዚሞስ ሙከራዎች ከሊነ ኮንዱቲቫ ፣ ከፊታ ደ አልሚኒዮ ፣ ከቲንታ ኮንቱቲቫ እና ከኮም ኦስ ሴንሰርስ ጋር ይገናኛሉ።

Materiais utilizados:

- LEDs de alto brilho (coloridos)

- LEDs RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- ሊና ኮንዱቲቫ

- ፊታ ደ አሉሚኒዮ

- ዳሳሽ LDR

- ዳሳሽ ደ inclinação

- ታንታ ኮንዱቲቫ

Resumo:

- ፍልስጤማ ኢብራቫ ሶሬ ኦ ቴማ አቦርዶዶ።

- Continuação de oficina de elementos ኤሌትሮኖኒክ ምሳሌዎች።

ደረጃ 15 Encontro 14 - Oficina Elementos Eletrônicos 3

- Neste encontro partimos para experimentações um pouco mais elaboradas.

- Utilizando a protoboard foi criado um circuito simples para ilustrar os conceitos teóricos abordados nos encontros anteriores.

- Aula: Foram distribuídos um “kit” para cada aluno contendo uma protoboard e os componentses necessários para a construção do circuito. Construímos juntos o circuito do zero, conforme os componentses iam entrando, nos íamos explicando o que eram, como funcionavam, qual função iriam exercer nesse caso e quais as possibilidades de utilização no projeto dos livros.

- ከኦፕሬሲቶቶ ፕሮቶቶፖቲሞሞስ ክፍሎች እንደ ፓራራዘር እንደ ፖሲቢሊዳዲስ። ምሳሌዎች -አዎ ኮሎካርደር ወይም አነፍናፊ ኤል.ዲ.ኤር. Ao substituir o LDR pelo sensor de inclinação o led ligava e desligava conforme a inclinação da placa. Substituindo o jumper pela linha condutiva vimos o circuito funcionar da mesma ፎርማ። Ao colocar um um resistor no “caminho” da corrente vimos o led ficar mais fraco.

Materiais utilizados:

- ፕሮቶቦርድ

- ሊና ኮንዱቲቫ

- ዳሳሽ ደ inclinação

- ዳሳሽ LDR

- ተከላካይ

- መዝለያዎች

- Alicate de corte

- Alicate de bico fino

- LEDs de alto brilho (coloridos)

- LEDs RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- ፓራቴሪያን ይደግፉ

- Botão e/ou colchete de pressão

- ፊታ ደ አልሚኒዮ

ደረጃ 16 Encontro 15 - Finalização De Encadernação E Interatividade

- Finalização dos livros com orientação ግለሰብ para encadernação e inclusão de componentses eletrônicos, trabalhando a questão da interatividade através do uso de botões e sensores em cada livro.

Materiais utilizados:

- ቶዳስ እንደ páginas dos livros prontas e os elementos eletrônicos።

ደረጃ 17 Encontro 16 - Finalização Dos Livros: Últimos ያስተካክላል

- Finalização dos livros: encadernação, confecção das capas e ajustes de componentses eletrônicos.

- አቫሊያ የመጨረሻ አይደለም።