የ DEEDU የሙቀት እንቅስቃሴ 7 ደረጃዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: John Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-30 07:30

የዚህ እንቅስቃሴ ዓላማ የተጠቃሚውን የስሜት ህዋሳት ለሙቀት ቁጥጥር ለማሳደግ ነው።ይህ እንቅስቃሴ ከ 9 ዓመት በላይ ለሆኑ ህጻናት የተነደፈ ነው ፣ አመላካች የሙቀት ቁጥሮችን ማንበብ እና መረዳት ለሚችሉ ማሳያዎቹ ላይ የሚታየውን መረጃ። በቤት ውስጥ የኤሌክትሪክ ኃይል አጠቃቀም “የቤት ውስጥ ፍጆታ” ይባላል። የኢነርጂ ውጤታማነት በተቻለ መጠን ብክነትን በመቀነስ ብልህ ሀብቶችን የመጠቀም ችሎታ ነው። ለምሳሌ ፣ በማንም የማይደጋገም ክፍል የአየር ማቀዝቀዣ ወይም ሰው ሰራሽ መብራት ላይፈልግ ይችላል። የዚህ አካባቢ ተጠቃሚዎችን ማቀጣጠል ወይም መጠኑን የበለጠ ብልህነት ያለው የሀብት አጠቃቀምን ያስችላል ፣ ስለሆነም ቆሻሻ ወደ ዝቅተኛ የሚቀንስበት የበለጠ ቀልጣፋ አጠቃቀም። አንድ የተወሰነ ዓላማን ለማሳካት የኃይል ኪሳራ ዝቅተኛው ፣ የኃይል ውጤታማነት ደረጃ ከፍ ይላል። በዓለም ዙሪያ የኃይል ፍላጎት እየጨመረ ነው። በኃይል ገበያው ላይ ያለው ሁኔታ እየሞቀ እና የኃይል ዋጋዎች እየጨመሩ ነው። በዓለም የኃይል ፍላጎት እና ማህበራዊ ውጥረቶች መካከል ጠንካራ ትስስር አለ። በተጨማሪም ፣ በከፍተኛ የማዕድን ሀብቶች አጠቃቀም ፣ ብክለት ፣ በተለይም በበሽታዎች መጨመር ፣ በረሃማነት እና በአለም ሙቀት መጨመር መካከል ጠንካራ ትስስር አለ። ብዙዎቹ የዓለማችን ዋነኛ ችግሮች ከኃይል አጠቃቀም ጋር የተያያዙ ናቸው። የኃይል ፍላጎት መቀነስ የብዙ ዓለም አቀፍ ችግሮች ግራ መጋባትን ያስከትላል። ስለዚህ በእኛ የአከባቢ ሁኔታ ውስጥ የኢነርጂን ውጤታማነት እንዴት ማግኘት እንችላለን? ፍጆታን በተሻለ ሁኔታ ለመጠቀም ብዙ ትናንሽ እርምጃዎች ሊወሰዱ ይችላሉ። የዚህ እንቅስቃሴ ዓላማ ተጠቃሚው ከሀገር ውስጥ ዓለም ጋር የተዛመዱ ዋና ዋና ችግሮችን እንዲማር እና ውጤታማ ያልሆነ የኃይል አጠቃቀምን ለመከላከል ሁሉንም መፍትሄዎች እንዲወስድ ማድረግ ነው።

ደረጃ 1 የአካባቢን መፍጠር

ምን ያስፈልገናል?

1. መቀሶች ጥንድ
2. የድሮ የጫማ ሣጥን
3. ፓስተር / ሙጫ / ባለቀለም ሉሆች
4. ትንሽ አድናቂ

እንደ ቀደመው እንቅስቃሴ ፣ ልጆቹ የቤቱን አከባቢ የሚያስመስል ሳጥን አላቸው። አወያዩ ለልጆች ሳጥኖቻቸውን ለማስጌጥ እና የፈጠራ ችሎታቸውን ለመግለጽ ቦታ ሊተው ይችላል። በዚህ ሁኔታ ውስጥ እንኳን ልጆች ትናንሽ ጎኖቹን መቁረጥ አለባቸው -በአንድ በኩል ወደ ሳጥኑ ውስጥ ማየት ይችላሉ ፣ በሌላ በኩል ደግሞ ማስገባት ይችላሉ ትንሽ አድናቂ። መሣሪያው ፣ በሳጥኑ ውስጥ የገባው ፣ ትክክለኛው የሙቀት መጠን ካለ ይለየዋል። አድናቂውን በመድረስ ፣ ምንም እንኳን አስፈላጊ ባይሆንም አከባቢው ይቀዘቅዛል። ለመሣሪያው ምልክት ምስጋና ይግባውና ልጆች አድናቂው ሊጠፋ እንደሚችል ይገነዘባሉ።

እኛ ከእንግዲህ የማንጠቀምበትን የጫማ ሳጥን እንወስዳለን ፤

የተጠጋጋ ጫፍ ባለው ጥንድ መቀሶች እገዛ ፣ ከሳጥኑ አጭር ጎኖች አንዱን እንቆርጠው። ከዚህ በመነሳት በሳጥኑ ውስጥ ምን እንደሚመስል እናስተውላለን።

እኛም ሌላውን አናሳ ጎን በተመሳሳይ መንገድ እንቆርጠው። ከዚህ ትንሹን አድናቂ እናስገባለን ፤

መሣሪያውን በሳጥኑ ውስጥ በማስገባት የእኛን አነስተኛ ክፍል ፈጠርን እና ለሙከራው ዝግጁ ነን።

ደረጃ 2 መሣሪያውን እንዴት እንደሚገነቡ

ለመሣሪያው ግንባታ በሚከተለው አገናኝ ላይ መመሪያውን ያማክሩ

www.instructables.com/id/ ዲግታል-አካባቢ-ትምህርት-ዶሞቲክስ/

ወረዳዎቹ ተከላካይ እንዲሆኑ እና ሁሉንም ነገር በሳጥኑ ውስጥ ሲያስገቡ እንዳይቋረጡ ፒሲቢው በጥሩ ሁኔታ መሸጡ አስፈላጊ ነው። ፒሲቢው አንዴ ከተጠናቀቀ በኋላ ሥራ ላይ እንዲውል በፍራፍሬው ላይ መቀመጥ አለበት። ሁሉም ነገር በደንብ እየሰራ መሆኑን ለመፈተሽ ፣ እንጆሪውን ያብሩት እና ፒሲቢውን ከላይ ያስገቡ። በአንድ ሞካሪ እገዛ ሁሉም ግንኙነቶች በጥሩ ሁኔታ እንደተሠሩ ማረጋገጥ ይችላሉ ፣ ቮልቴጁ ወደሚፈለጉት ነጥቦች ሁሉ መድረሱን ያረጋግጡ። ከዚያ የበለጠ ጥልቅ ሙከራ ከዚያ መሣሪያው በሙሉ ዝግጁ ሲሆን እንደገና ሊከናወን ይችላል። ሁሉንም ነገር በማሸጊያ ውስጥ ለመዝጋት ፣ ምንጭው በሚከተለው አገናኝ ሊወርድ የሚችል ተስማሚ ሣጥን ለ 3 ዲ ማተም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል።

www.thingiverse.com/thing:4062244

ደረጃ 3: ብሊንክ መተግበሪያን በትክክል እንዴት ማስቀመጥ እንደሚቻል?

በብሎንክ በኩል የሶፍትዌር ስርዓቱን ለማቀናበር የአገናኝ መመሪያውን እንደገና መከተል ያስፈልግዎታል

www.instructables.com/id/Digital-Environm…

አንዴ ማመልከቻው ከመደብሩ ከወረደ ፣ መገለጫ በመፍጠር የብሊንክ ሂሳብ መመዝገብ አስፈላጊ ነው ፣ ከዚያ በኋላ አዲስ ፕሮጀክት መፈጠር እና ማስመሰያ መፈጠር አለበት። ማስመሰያው እንደ የተጋራ ቁልፍ ሆኖ የሚሠራ አካል ነው ፣ ማለትም ፣ ፕሮጀክቱን በልዩ ሁኔታ የሚለይ እና መሣሪያውን ከመቆጣጠሪያ ተርሚናል ጋር ለማገናኘት የሚያስችል ቃል (ምልክት) ነው።

መተግበሪያው በ Android እና Ios ጡባዊዎች እና ስማርትፎኖች ላይ ሊሠራ ይችላል። ይህ ሰፊ የሰዎች ታዳሚዎች የርቀት መቆጣጠሪያውን እንዲሮጡ እና እንዲገነዘቡ ያስችላቸዋል።

የብላይንክ መተግበሪያ የርቀት መቆጣጠሪያውን በይነገጽ በቀላሉ ለማበጀት እና ለመለወጥ ያስችልዎታል። ይህ መመሪያ የርቀት መቆጣጠሪያውን ስሪት እንዴት እንደሚሠራ ያብራራል ፣ ግን የበለጠ ጠቃሚ እና ቆንጆ እንዲሆን አዲስ ባህሪያትን ከማከል ምንም የሚከለክልዎ ነገር የለም።

ደረጃ 4 - የአካባቢ ክትትል

በአሂድ ሰዓት የአከባቢውን ሁኔታ ለመፈተሽ በሚጠቀሙበት ተርሚናል ላይ (ጡባዊ ፣ ስማርትፎን ፣ ወዘተ) ላይ በማያ ገጹ ላይ የታተሙትን የእሴቶች አዝማሚያ ይከተሉ።

ስለዚህ ተጠቃሚው ለኤሌክትሪክ ተጠቃሚው የሚጠቀምበትን ሂሳብ ለመቻል የመለኪያውን ልዩነት መከተል አለበት።

www.youtube.com/watch?v=iwO0tae45k8

ደረጃ 5 የአከባቢው መግለጫ

የእንቅስቃሴው ዓላማ ተጠቃሚውን ከኃይል ቁጠባ ጽንሰ -ሀሳብ ጋር ማስተዋወቅ መሆኑን ያስታውሱ። መሣሪያው የገባበት ሳጥን የአንድ ክፍል ረቂቅ ነው። በሳጥኑ ክፍሎች እና በአገር ውስጥ አውድ መካከል ያለው ግንኙነት ለተጠቃሚው በደንብ ይብራራል።

ብዙ ሁኔታዎችን ማስመሰል አለብን። ተጠቃሚው ሙሉ በሙሉ በቂ ባልሆኑ እና ተስማሚ በሆኑ ጉዳዮች የኤሌክትሪክ ተጠቃሚን አጠቃቀም መረዳት አለበት። በማሳያው ላይ በሚነበበው የሙቀት መጠን ላይ በመመርኮዝ የአድናቂዎች አጠቃቀም አስፈላጊ መሆኑን ለመረዳት እንዲሞክር እንጠይቃለን። አከባቢው ቀድሞውኑ በበቂ ሁኔታ ከቀዘቀዘ ተጠቃሚው አድናቂ (ወይም በማንኛውም ሁኔታ የማቀዝቀዣ መሣሪያ) ለአውዱ ተገቢ አለመሆኑን መማር አለበት። ሊጠፋ ይገባል።

ተጠቃሚው ከሁሉም አውዶች ጋር በደንብ እንዲታወቅ እና የመሣሪያውን ውጤታማ አጠቃቀም ጥቅሞችን በደንብ እንዲማር እኛ ብዙውን ጊዜ ውቅረትን እንለውጣለን።

www.youtube.com/watch?v=iwO0tae45k8

ደረጃ 6 - የእንቅስቃሴው መደምደሚያ

በእንቅስቃሴው መጨረሻ ላይ ልጆቹ የተጠቀሙበትን መሣሪያ ጥንካሬ እና ድክመቶች በማጉላት የሠሩትን ተሞክሮ እንዲናገሩ እና ለፈጣሪዎች ማንኛውንም ምክር እንዲሰጡ በመጠየቅ የማስታወሻ ገጽን እንዲያብራሩ ይታሰባል።

ይህ አስተዳዳሪዎች ፣ እንዲሁም የመሣሪያው ፈጣሪዎች በበርካታ ግንባሮች ላይ ያገለግላሉ። በደካማ ነጥቦች ላይ ለመስራት እና ስለዚህ ለማሻሻል ለፈጣሪዎች ጠቃሚ እንደሚሆን ጥርጥር የለውም። በሌላ በኩል እንደ የውሂብ ጎታ ዓይነት ሆኖ ያገለግላል። በእርግጥ ፣ ይህ ማስታወሻ ደብተር ሁል ጊዜ ተደራሽ ለመሆን በፈጣሪዎቹ በማህደር ውስጥ ይቀመጣል። በተጨማሪም ፣ ወሳኝ ጉዳዮች ብቅ ካሉ ፣ አንዴ ከተሻሻሉ ፣ ፈጣሪዎች ይህንን እንቅስቃሴ እንደገና ለማከናወን ሊያስቡ ይችላሉ። ስለዚህ ፣ የኋለኛው ለማህደር ምስረታ እና እንቅስቃሴው እንደገና ከታቀደ ውጤቱን ማወዳደር መቻል አስፈላጊ ይሆናል።

ደረጃ 7 ውጤቶች

አንዳንድ ጊዜ በስህተት የምንሠራው በፕላኔታችን ፍቅር ወይም ግዴለሽነት አይደለም ፣ ግን አንዳንድ ጉዳዮች እና አንዳንድ አስፈላጊ ጥንቃቄዎች ችላ ስለሚባሉ ነው።

እንደ አዋቂዎች ፣ ልጆችን የማሳወቅ ፣ የማሳወቅ ፣ ያንን ሁሉ ጠቃሚ መረጃ ጥሩ ዜጋ እንዲሆኑ እና ዓለማቸውን እንዲወዱ የመፍቀድ የሞራል ግዴታ አለብን (እና እዚህ እኛ በአከባቢው ገጽታ ላይ ብቻ አናተኩርም!) በእውነቱ ፣ ከልጆች ጋር አብሮ መሥራት በመጥፎ ወይም ሙሉ በሙሉ በሌለን መረጃ ምክንያት ሊኖረን የሚችለውን የተሳሳተ የአኗኗር ዘይቤ ለመለወጥ ያሰቡትን ተነሳሽነት እንዲያስተዋውቁ ያስችልዎታል። በእንቅስቃሴው መጨረሻ ላይ ልጆቹ ስለ አካባቢው ያላቸውን ግንዛቤ ማሻሻል ነበረባቸው። እነሱ የበለጠ ትኩረት የሚሰጡ ፣ ለአከባቢው የበለጠ ኃላፊነት የሚሰማቸው እና እንዲሁም በመሣሪያዎች እና በቤት ውስጥ ምቾቶች አጠቃቀም ላይ ይጠበቃሉ። የልጆችን ግንዛቤ ከፍ በማድረግ ዓላማው የሰንሰለት ግንዛቤን ማስነሳት ነው። ልጆቹ በእውነቱ እነዚህን ትኩረት ከሰጡ በእንቅስቃሴው መጨረሻ ላይ እነሱ የበለጠ ስሜታዊ ይሆናሉ። በቤት ወይም በትምህርት ቤት ውስጥ ለብርሃን ወይም ለሞቀው የራዲያተር የበለጠ ትኩረት የሚሰጡ ልጆች በዙሪያቸው ያሉትን (ጓደኞች ፣ የክፍል ጓደኞች ፣ የቤተሰብ አባላት) ማንቃት ይችላሉ። ስለዚህ ፣ በትክክል በጨዋታ ፣ ዓላማው በእነዚህ ጉዳዮች ላይ “ትኩረቱን ማብራት” ፣ ፍላጎትን ማነሳሳት ፣ የኃላፊነት ስሜትን ማነሳሳት እና የታናናሾችን ወሳኝ አመለካከት ማነሳሳት ነው። በተጨማሪም ፣ የታቀደው ጨዋታ ፈጠራን እና ምናብን ለማነቃቃት ያስችልዎታል። የትብብር ትምህርት እና የችግር አፈታት ችሎታዎች ወደ ጨዋታ ተጠርተዋል።

ልጆች መሣሪያውን መጠቀም መቻል አለባቸው። ይህ መሣሪያውን ራሱ ስፖንሰር ለማድረግም ይጠቅማል። በእውነቱ ፣ ለልጆች ተደራሽ የሆነ ማንኛውም ነገር ለአጠቃቀም ቀላል ተብሎ ይገለጻል። በዚህ ምክንያት ፣ እንደ አዛውንቶች ያሉ ቴክኖሎጂዎችን ብዙም የማያውቁ ሰዎች መሣሪያውን ከመጠቀም አይቆጠቡም ነገር ግን ተደራሽ እንደሆነ ይቆጥሩታል። በተጨማሪም ፣ በርካታ ጥናቶች የቴክኖሎጂዎች በዕድሜ የገፉ ሰዎች የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እና የማስታወስ ችሎታቸውን እንዴት እንደሚያሻሽሉ አሳይተዋል ፣ ይህም አንጎል ሥልጠናውን እንዲቀጥል ይረዳል።

እውነታውን በደንብ የሚያስታውሰውን ይህንን ተግባር በመፈፀም ፣ ይህ መሣሪያ የራሳቸውን ቤት ጨምሮ በማንኛውም የቤት አከባቢ ውስጥ በእውነት ሊተገበር እንደሚችል ይገነዘባሉ።

ይህ መማሪያ በአውሮፓ ኮሚሽኑ በኢራስመስ + ፕሮግራም በጋራ የገንዘብ ድጋፍ የተደረገው እንደ ዴኢዲዩ ፕሮጀክት አካል ሆኖ ነው። ፕሮጀክት n °: 2018-1-FR02-KA205-014144።

የዚህ ህትመት ይዘት የአውሮፓ ህብረት ኦፊሴላዊ አስተያየት የሚያንፀባርቅ አይደለም። በዚህ ውስጥ ለተገለጸው መረጃ እና እይታዎች ኃላፊነት ሙሉ በሙሉ በደራሲዎቹ ላይ ነው። ለበለጠ መረጃ ፣ በ [email protected] ኢሜል ያድርጉልን